ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı

 : Sevda ASQAROVA

2. Doğum Tarihi

 : 01.10.1954

3. Unvanı

 : Prof. Dr.

İletişim Bilgileri

: sevda.asqarova@uskudar.edu.tr

4. Öğrenim Durumu

Derece Alan Üniversite Yıl
Lisans Müz. Ped - Psikoloji ADK 1973
Yüksek Lisans Psikoloji-Pedagoji R. Uluslararası Yüksek Bilim Akademisi 1978
Doktora Psikoloji -Pedagoji R. Uluslararası Yüksek Bilim Akademisi 1986

5. Akademik Unvanlar

Derece Alan Üniversite Yıl
Prof. Psikoloji Pedagoji R. Uluslararası Yüksek Bilim Akademisi 1994
Doçentlik Psikoloji, Müzik Pedagojisi R. Uluslararası Yüksek Bilim Akademisi 1992
Dr. Öğretim Üyesi Psikoloji-Pedagoji R. Uluslararası Yüksek Bilim Akademisi 1986

6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri

6.1. Yüksek Lisans Tezleri

  1. Kanıta Dayalı Ergoterapi Yaklaşımlarının Huzurevi Sakinlerinin Yaşam Kalitesi ve Bağımsızlığı Üzerine Değerlendirilmesi, Ayyüce İnce, 2025.
  2. Konuşma Temposu ve Ritim Bozuklukları Olan Çocuklarda Kanıta Dayalı Ergoterapi Müdahalelerinin İncelenmesi, Ahmet Oğuzkan Bostancı, 2025.
  3. 3-5 yaş arası çocuklarda nörogelişimsel bozukluk olan rett sendromunun ergoterapi perpektifinden değerlendirilmesi, liana çakır, 2025.
  4. Botulinum toksin uygulanan inme geçirmiş bireylerde ergoterapi müdahelelerinin önemi, Berna OCAKDAN, 2025.
  5. Çocuk oral ve motor yeterlilik ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirliğinin ergoterapi perspektifinden araştırılması, Büşra KÜKA, 2025.
  6. 3-7 Yaş ARASI Otizmli Çocukların Dokunsal Hassasiyetinin Sosyal Katılımının Etkisinin İncelenmesi, Özge Kiremitçi, 2025.
  7. 4-6 Yaş Nörogelişimsel Bozukluk Olan Çocuklarda Kanıta Dayalı Müzik Terapi Uygulamalarının Araştırılması, Melek Dilara Öztek, 2025.
  8. Karpal Tünel Sendromu Olan Bireylerde El Fonksiyonları ile Okupasyonel Yeterlilik ve Aktivite Önem İlişkisinin Değerlendirilmesi, Yasin Çelik, 2025.
  9. Okul Öncesi Dönemde Normal Gelişim Gösteren Çocuklarda Problem Davranışlar ve Duyu Profili Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Mehmet Aydın, 2025.
  10. Kanıta Dayalı Uygulamalarda İdeasyonel Praksi Testinin Türkçe Geçerlilik ve Güvenirliliği, Mustafa Sağlıyan, 2025.
  11. Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinde Çalışan Ergoterapistlerin Reba Yöntemi İle Ergonomik Risk Analizinin Ergoterapist Perspektifinden İncilenmesi, Merve Erçin, 2025.
  12. Ergenlik Dönemi Okupasyonel Dengenin Algılanan Stres ve Psikolojik Sağlamlık Üzerine Etkisi, LEYLA AK, 2025.
  13. Şizofreni Hastalarında Mindfulness Temelli Kanıta Dayalı Ergoterapi Müdahalelerinin İçselleştirilmiş Damga Üzerine Etkisi, Özlem Yalçın, 2025.
  14. Kanıta Dayalı Uygulamalarda Ayres Duyu Bütünlemede Değerlendirme (EASI-ADBD) Testinin Ayırt Edici Geçerliği, Zeynep Ender, 2025.
  15. Dezintegratif Bozukluğu Olan 3-5 Yaş Arası Çocuklarda Kanıta Dayalı Ergoterapi Müdahalelerinin Değerlendirilmesi, Büşranur Erol, 2025.
  16. Kanıta Dayalı Ergoterapi Uygulamalarında Robotik Hayvanların Kullanımı İle Çocukların Nörogelişimsel Farkındalığına Etkisi İncelenmesi, Emrullah Harun Kaya, 2025.
  17. Afet Çalışanlarında Görülen Psikososyal Problemlerin Günlük Yaşamlarına Etkisinin Ergoterapi Bakış Açısıyla Araştırılması, Sema ARAZ, 2024.
  18. Hafif ve Orta Derecede Zihinsel Engelli Çocuklarda Görsel Algı ve Motor Planlamanın Ergoterapi Açısından Değerelendirilmesi, Şeyda Nimet AKGÜN, 2024.
  19. 4-6 Yaş Çocuklarında Sosyal Uyum ve Davranış Becerileri Üzerine Etkisi, Sedanur Yılmaz, 2024.
  20. Geriatride Müzik Terapi ile Ergoterapi Müdahaleleri, Şevval Ateş, 2023.
  21. Covid - 19 Sonrası Telerehabilitasyon ve Ergoterapi, Hazal PURAL, 2023.
  22. Nörogelişimsel Bozukluğu Olan Çocuklarda Postüral Kontrol ve Duyusal İşlemlemenin Yürütücü İşlevler Üzerindeki Etkisi, Hande ÇELİK, 2023.
  23. Travmatik El Yaralanması Geçiren Bireylerde Yaralanma Ciddiyetinin Ağrı ve Gelişen Anksiyete Üzerindeki Etkisinin Ergoterapist Perspektifinden Değerlendirmesi, Melike Yalçınkaya, 2023.
  24. Psikotik Bozukluk Nedeniyle Yatışı Yapılan Psikiyatri Hastalarında Kişi Merkezli Ergoterapi Müdahalelerinin Bağımsızlık Düzeyi, Sağlık Algısı ve Psikopatalojik Belirtiler Üzerine Etkisi, Esra ALAN, 2023.
  25. Telerehabilitation as an Occupational Therapy Intervention on Mental Health in the Covid-19 Pandemic, Uğur Arslan, 2023.
  26. Multiple Skleroz Hastalarında Yaşanan Rol Kaybı İle Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkinin Araştırılmadı, Serenay ŞENGÜL, 2023.
  27. Ergoterapi Alan ve Almayan Özel Gereksinimli çocukların Anne Babalarında Psikolojik Dayanıklık düzeylerinin Araştırılması ve Değerlendirilmesi, Selin Kaplancı, 2023.
  28. Otizmli Çocukların ve Ebevynlerinin Evde Geçirilen Zamanlarının Sembolik Oyun Etkinlikleriyle Değerlendirilmesi, Sevde Çayırlı, 2023.
  29. 4-6 Yaş Çocuklarında Ergoterapi Müdahalelerinin Sosyal Uyum ve Davranış Becerilerine Etkisi, Sedanur Yılmaz, 2023.
  30. Gazilerin Yaralanma Sebepleriyle Hayata Katılımları Arasındaki ilişkinin Araştırılması, Hazal Pural, 2022.
  31. Nörokognitif Özelliklerin Annenin Hamilelik Dönemindeki İyilik Halinin Doğumdan Sonraki Çocuğun İlerleyen Yaşlardaki Davranışlarına Etkisi, Nörokognitif Özelliklerin Annenin Hamilelik Dönemindeki İyilik Halinin Doğumdan Sonraki Çocuğun İlerleyen Yaşlardaki Davranışlarına Etkisi, 2021.
  32. Pandemi Döneminde Prematüre Bebekleri Olan Annelerin Bilinçlilik Seviyelerine Bebeklere Nörogelişimsel Destek Programının Rolü ve Etkisi, İrem HAYTA, 2021.
  33. COVID-19 SÜRECİNDE ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞA SAHİP EBEVEYNLERİN EŞ DESTEĞİNİN EŞ TÜKENMİŞLİĞİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ, Aysun AKKAYA, 2021.
  34. 3-6 Yaş Grubu Çocukların Ebeveynlerinin Çocuk Yetiştirme Tutumlarının İncelenmesi, Ayşe KARADAL, 2021.
  35. Tip 2 Diyabet Tedavisinde Ergoterapi Müdahale Yaklaşımları, 3- Özge Su ÖZSOY, 2021.
  36. -De Quervain Tendiniti Teşhisi konulan bireylerde yaralanmanın olası tedavi seçenekleri ve kişiye özel müdahale programının belirlenmesi., Mustafa Emre GÖREN, 2021.
  37. Pandemi Döneminde Ergoterapinin Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrencilerde Akademik Başarısı ve Çalışma Belleğinini Öneminin İncelenmesi, Aybüke USLU, 2021.
  38. İnmeli Bireylerde Oluşan Motor Problemler ve tedavi Prensiplerinde Ergoterapinin Rolü, Büşra EFE, 2021.
  39. Gelişim Geriliği Olan Çocukların Ekran Maruziyeti Problemine Ergoterapi Müdahalesi, Nazlıcan Yaren AKYOL, 2021.
  40. COVID-19 SÜRECİNDE ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞA SAHİP EBEVEYNLERİN EŞ DESTEĞİNİN EŞ TÜKENMİŞLİĞİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ, Aysun AKKAYA, 2021.
  41. NÖROKOGNİTİF ÖZELLİKLERİN ANNENİN HAMİLELİK DÖNEMİNDEKİ İYİLİK HALİNİN DOĞUMDAN SONRAKİ ÇOCUĞUN İLERLEYEN YAŞLARDAKİ DAVRANIŞLARINA ETKİSİ, İsa KÖR, 2021.
  42. PANDEMİ DÖNEMİNDE PREMATÜRE BEBEKLERİ OLAN ANNELERİN BİLİNÇLİLİK SEVİYELERİNE BEBEKLERE NÖROGELİŞİMSEL DESTEK PROGRAMININ ROLÜ VE ETKİSİ, İrem HAYTA, 2021.
  43. ROMANTİK İLİŞKİLERDEKİ BAĞLANMA STİLİ İLE İNSTAGRAM KULLANIMINA DAİR KISKANÇLIK ARASINDAKİ İLİŞKİ, Cansu YILDIZ, 2020.
  44. OFİS ÇALIŞANLARINDA STRES DÜZEYİNİ ETKİLEYEN PARAMETRELERİN İNTERDİSİPLİNER AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ, Burak ÇEBİ, 2020.
  45. Covid - 19 Pandemi Sürecinde Sağ Parietal Lob Lezyonu Olan Bireylerde Uygulanabilecek Ergoterapi Müdahaleleri ve Neglec t Yönetimi, Beyza DEMİR, 2020.
  46. Covid 19 Pandemi Sürecinde Koklear Implantlı Bireylerde Duyusal Sistemlerin Değerlendirilmesi ve Müdahale Programı, Ela KOÇ, 2020.
  47. Covid 19 Pandemi Sürecinde Apraksili Bireylerde Günlük Yaşam Aktivitelerin Sürece Etkisİ, Gizem AYTAR, 2020.
  48. Akut Myeloid Lösemili Bireylere Covid - 19 Kapsamında Uygulanan Ergoterapi Müdahaleler, Said DEMİROĞLU, 2020.
  49. 35 - 45 Yaş Aralığındaki Kadınların Pandemi Nedeniyle Evde Kalma Sürecinde Dinlediği Müzik türü ile Duygu Durumları Arasındaki İlişkinin Ergoterapi Yaklaşımıyla İ ncelenmesi, İrem Aleyna KELEŞ, 2020.
  50. Covid - 19 Dönemi Öncesinde 65 Yaş Üstü Bireylere Ergoterapist Tarafından Uygulanan Terapatik Rekreasyonel Aktivitelere Katılanların İzolasyon Sürecinde Depresyon Düzeylerinin İncelenmesİ, Gözdenur ALTINSU, 2020.
  51. Pandemi Sürecinde Otizmli Çocuklar için K u rulacak Yeni Normal Ergoterapi Rehabilitasyon Programının Online Eğitime Göre Avantajları, İsmail İŞLER, 2020.
  52. Corona virüste Sokağa Çıkma Yasağı B ulunan Geriatrik Bireylerde De nge ve Yürüme Fonksiyonlarının Değerlendirilmesi, İsmail İŞLER, 2020.
  53. Covid - 19 Sürecinde Ev Aktive Programlarının Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklardaki Motor Becerilerinin Gelişimi Üzerine Etkisi, Asiye GACAV, 2020.
  54. Coronavirüs süreci inme Rehabilitasyonunda Ergoterapi Temelli Bobath Ev Aktiviteleri, Esra PEKEL, 2020.
  55. Pandemi Sürecinde Ergoterapide Ayna Terapisinin Hemiplejili Bireylerle Uzaktan Sürdürülmesi, Cansel ÜREN, 2020.
  56. Televizyon, Tablet ve Telefona Maruz Kalan Çocuk ların Beyin fonksiyonlarının Gelişmesinde Ergoterapinin Rolü ve Pandemi Sürecinde Ev temelli destek, Elif DURMUŞ, 2020.
  57. Covid - 19 Sürecinde Otizmli Çocukların Evde Geçirilen Zamanlarının Sembolik Oyun Etkinlikleriyle D eğerlendirilmesi, Sevde YEŞİLKAYA, 2020.
  58. Covid 19 Sürecinde Özel Gereksinimli Çocuklarda Evde Ergoterapi ve Yoga Müdahaleleri, Ecenaz AKIN, 2020.
  59. Madde Bağımlılığı Tedavisi Görmüş B ireyler için P andemi Döneminde Sosyal S orumluluklar, Tayfun ZENGİN, 2020.
  60. Üstünzekalı Öğrencilerin Pandemi Sürecinde Evde Kalması Sonucu Hayal Güçlerinin Gelişiminde Bibliyoterapi Rolü, Engin ŞAHİN, 2020.
  61. COVİD - 19’UN YAŞLI BİREYLERDE OLUŞTURDUĞU DEPRESYON RİSKİNE ERGOTERAPİ MÜDAHELESİ, Cemre GÜNDOĞDU, 2020.
  62. COVİD - 19 PANDEMİ SÜRECİNDE POLİSLERDE SİGARA KULLANIM MİKTARININ DEĞERLENDİRİLMESİ, Aybüke KESKİN, 2020.
  63. Covid 19 Sürecinde Adeziv Kapsülit Geçiren Diyabetli Bireylerde Ergoterapinin Tedavi Yaklaşımları, Özgenur VURAL, 2020.
  64. COVİD - 19’la MÜCADELE SÜRECİNDE NEGLECTE ERGOTERAPİ DESTEĞİ, Fatma YAĞMUR, 2020.
  65. Covid - 19 Sürecinde Sokağa Çıkma KısıtlamasıOolan 65 Yaş Üstü Bireylerde Psikososyal Destek ve Ergoterapi Yaklaşımı ile Evde Aktivite Programı Analizi, Didehan ESKİÜÇTEPE, 2020.
  66. Edward Sendromlu Y endioğanların P andemi Sürecinde Aile Eğitimi ve Ergoterapi Müdahaleleri, Sena YILDIRIM, 2020.
  67. 27. Coronavirus Sebebiyle Evde Kalmak Zorunda Olan Geriatrik Bireylerin Kaygı Düzeylerine Online Ergoterapi Müdahalesinin Etkileri, Sergen ÖZELBAYKAL, 2020.
  68. ERGOTERAPİDE MODEL OLARAK ÇOCUK YOGASININ BİLİŞSEL, FİZİKSEL, SOSYAL, DUYGUSAL VE DİL GELİŞİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ, DERYA AKKURT, 2019.
  69. ERGOTERAPİ'DE PANİK ATAK VE DEPRESYONDA REFLEKSOLOJİNİN ETKİLERİ VE KULLANIM ALANLARI, KARDEM TUNA, 2019.
  70. 17 AĞUSTOS 1999 GÖLCÜK DEPREMİNİ YAŞAYAN YETİŞKİNLERDEKİ AYRILIK ANKSİYETESİ VE BAĞLANMA STİLLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ, SERKAN YABACI, 2019.
  71. DUYGUSAL ZEKANIN DOMİNANT EL VE YARATICILIK İLİŞKİSİNİN ARAŞTIRILMASI, MÜGE BAŞKAK, 2019.
  72. EŞİNİ KAYBETMİŞ KADINLARDA BENKLİK SAYGISI SOSYAL DESTEK İLE DUYGUSAL VE SOSYAL YALNIZLIK ARASINDAKİ İLİŞKİ, TÜLAY ÇIBIK, 2019.
  73. KADINA YÖNELİK ŞİDDETİN ANKSİYETEYİ TETİKLEMESİ, NUR KARA, 2019.
  74. İŞ GÜVENLİĞİ UZMANLARINDA STRES VE ANKSİYETENİN İNCELENMESİ, ÖMER FARUK OKUYUCU, 2019.
  75. TÜRK İŞARET KULLANIMINDA GÖRSEL BENLİK İLE EL BECERİ FONKSİYONLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ, BEGÜM MİNE DOĞAN, 2019.
  76. OTİZMLİ ÇOCUKLARDA DUYU BÜTÜNLEME TERAPİSİNİN MOTOR KULLANMA BECERİLERİNİN GELİŞMESİNİ ETKİLEMESİ, EMRE SAVAŞ, 2019.
  77. OTİZM SPEKTURUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARA EBEVEYNLERİ TARAFINDAN DOKUNMA DUYUSUNA YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARDAN SONRA ÇOCUKLARDAKİ DUYUSAL VE DAVRANIŞSAL DEĞİŞİKLİKLERİN İNCELENMESİ, MEHMET KÜÇÜK, 2019.
  78. İNŞAAT ÇALIŞANLARIN SOSYODEMOGRAFİK VE SOSYOPSİKOLOJİK DURUMU, DERYA ÜNAL, 2019.
  79. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EŞ SEÇİM TUTUMLARINDA TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ ALGISI VE DEĞER YÖNELİMLERİNİN ETKİLERİ, ALİ RUHAN ÇELİK, 2019.
  80. Meme Kanserinde Mastektomi Geçirmenin Psikolojisi : Meme Kanseri Tanılı ve Sağlıklı Kadınlar Arasında Bir Karşılaştırma, Can KAMSIZ, 2018.
  81. DİYALİZ HASTALARINDA PSİKOSOSYAL UYUM VE SAVUNMA MEKANİZMALARI ARASINDAKİ İLİŞKİ, Görkem ALBAYRAK, 2018.
  82. ŞİZOFRENİ HASTALARINDA MÜZİK TERAPİNİN DEPRESYON, İŞLEVSELLİK, GENEL PSİKOPATOLOJİ KLİNİK PARAMETRELER ÜZERİNE ETKİLERİ, PINAR EZGİ ÖZGENEL, 2017.
  83. MÜZİĞİN VE SANATIN İNŞAAT İŞÇİLERİNİN MOTİVASYONLARINA ETKİSİ, BURAK KUZU, 2017.
  84. LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINAV KAYGISI DÜZEYLERİNDE SANAT TERAPİSİNİN ETKİSİ, EZGİ TUTARKABAN, 2016.

6.2. Doktora Tezleri

  1. Covid - 19 Programı Çerçevesinde Fiziksel Ve Mental Bozukluklarda Hidroterapi Müdaheleleri, Mehtap ALHAN, 2020.

7. Yayınlar

7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities)

  1. Ozdemir Z., Asqarova S., Balikci T. M. a. A., Turkish Translation and Cultural Adaptation of the Motor Planning Maze Assessment (MPMA), Behavioral Science (MDPI), (2025), (), , .
  2. ASQAROVA S., Relative contraindications to percutaneous endoscopic gastrostomy (review of literature)., SCOPUS, (2018), (), , .
  3. ASQAROVA S., Occupational Therapy and Creative Arts Therapy, Pinnacle Medicine & Medical Sciences (2016), (2016), (), -, .
  4. ASQAROVA S., Music Therapy in NeuroScience, Pinnacle Medicine & Medical Sciences, (2015), (), -, .
  5. ASQAROVA S., The Functions and Features of Psychological Education Planning Process, Pinnacle Medicine & Medical Sciences, (2015), (), -, .

7.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler

  1. ASQARoVA S., KÜKA B., Psychometric Evaluation and Developmental Validity of the Turkish Child Oral and Motor Proficiency Scale (ChOMPS), Research Square, (2025), (), , .
  2. ASQAROVA S., OCAKDAN B., Botulinum Toksin Uygulanan İnme Geçirmiş Bireylerde Ergoterapi Müdahelelerinin Önemi, EUROASIA, (2025), (), , .
  3. Erol E. B., Asqarova P., Dezintegratif Bozukluğu Olan 3-5 Yaş Arası Çocuklarda Kanıta Dayalı Ergoterapi Müdahalelerinin Değerlendirilmesi, Tıp ve Sağlık Bilimlerinde Yenilikçi Yaklaşımlar I, (2025), (), , .
  4. Asqarova P., Çakır E. L., 3-5 yaş arası çocuklarda nörogelişimsel bozukluk olarak rett sendromunun ergoterapi perspektifinden değerlendirilmesi, Serüven Yayınları, (2025), (), , .
  5. Prof.Dr.Sevda ASQAROVA. Erg. Oğuzkan Bostancı, Konuşma Temposu ve Ritim Bozukluğu Olan Çocuklarda Kanıta Dayalı Müzik Terapi, Uluslararası Sağlık Dergisi, (2024), (), , .
  6. Asqarova P., Erg , Bostancı O., Konuşma Temposu ve Ritim Bozuklukları Olan Çocuklarda Kanıta Dayalı Ergoterapi Müdahalelerinin İncelenmesi, serüven, (2024), (), , .
  7. Prof.Dr. Sevda ASQAROVA, Yalçın E. Ö. ., Stigma ve Ağır Ruhsal Bozukluklar: Müzik Terapi ile Önyargılarla Mücadele ve Toplumsal Farkındalık, Serüven Yayınevi, (2024), (), , .
  8. Asqarova P., İnce E. A., huzurevi sakinllerinin kanıta dayalı ergoterapi yaklaşımıyla yaşam kalitesinin incelenmesi, ases ınternational journal of helath and sports scıences, (2024), (), , .
  9. ASQAROVA P., Telerehabilitation as an Occupational Therapy Intervention on Mental Health in the Covid-19 Pandemic, Journal of Medical Topics and Updates, (2022), (), 2, .
  10. ÇELİK A. R., ASQAROVA S., ÜNAL A. T., Üniversite Öğrencilerinin Eş Seçim Tutumlarında Değer Yönelimlerinin Etkileri, OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, (2021), 17(38), 5042 - 5070, .

7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceeding) basılan bildiriler

7.4. Yazılan Uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler

  1. ASQAROVA S., DOĞRU F., Türkiyede Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışan Ergoterapistlerin Duygusal Zeka (EQ) İle İş Doyumu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, (2026), ISBN: 978-625-8567-12-0.
  2. ASQAROVA S., AYAZ Z., Ev Hanımlarının Teknoloji Kullanımının Sosyal İzolasyon, Yaşam Doyumu, Okupasyonel Denge ve Ergonomik Farkındalıklara Etkisinin Değerlendirilmesi, (2026), ISBN: 978-625-372-957-8.
  3. ASQAROVA P., Erg.İremnur SOYLU, Snoezelen Terapisinin Otizmli Çocuklarda Görsel Sistem Üzerine Etkisinin İncelenmesi, (2025), ISBN: 978-625-6618-59-9.
  4. ASQAROVA P., AK L., Ergenlik Dönemi Okupasyonel Dengenin Algılanan Stres ve Psikolojik Sağlamlık Üzerine Etkisinin Araştırılması, (2025), ISBN: 978-625-6618-59-9.
  5. ASQAROVA P., Bostancı E. O., Konuşma Temposu ve Ritim Bozuklukları Olan Çocuklarda Kanıta Dayalı Müzik Terapinin Etkisi, (2024), ISBN: 25367.
  6. ASQAROVA P., Erg.Büşranur EROL, Çocukluk Çağı Dezintegratif Bozukluğu Olan Çocuklarda Müzik Terapinin Etkisinin İncelenmesi, (2024), ISBN: 527N53.
  7. Arı M., ASQAROVA P., Sezaryenle Doğan Çocukların Gelişiminde Duyusal Fonksiyona Ergoterapi Etkisi, (2023), ISBN: 0000-0002-3469-9409.

7.5. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler

  1. ASQAROVA S., 2. ulusal yaz nöropsikoloji zirvesi, Akdeniz genmet, (2023), (), , .
  2. ASQQAROVA P., Ergoterapi yaşamdan keyif almayı öğretiyor, SON AN, (2023), (), 1, .
  3. ASQAROVA P., Şizofreni Hastası Bireylerde Yaşanan Bilişsel Gerilemenin Giderilmesinde ve İşlevselliğin Arttırıllmasına Ergoterapi Perspektifinden Bakış, https://dergipark.org.tr/tr/, (2023), (), 1, .
  4. Asqarova P., Ekran Maruziyeti Olan Çocuklarda Ergoterapinin Duyusal Etkileri, Pearson Journal, (2023), (), 140-145, .
  5. ASQAROVA P. S., ERG.ESRA PEKEL, Karpal Sendromu Tedavisinde Ergoterapinin Yeri, Demiroğlu Tıp Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, (2023), (), 2, .
  6. ASQAROVA P., Covid-19 Pandemisinde Ruh Sağlığı Üzerine Ergoterapinin Etkisi, DergiPark, (2022), (), 2, .
  7. ASQAROVA P., Üniversite Öğrencilerinin Eş Seçim Tutumlarında Değer Yönelimleri Etkileri, OPUS uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, (2022), (), 5050, .
  8. Prof.Dr. Sevda ASQAROVA, Tarhan: “Ruh Sağlıkçılarının Pozitif Psikolojiyi Bilmeleri Gerekiyor”, Üsküdar Üniversitesi, (2020), 1(1), 1, .
  9. ASQAROVA S., MÜZİK TERAPİ İLE PSİKOLOJİK VE ZİHİNSEL HASTALIKLAR TEDAVİ EDİLEBİLİYOR, ACIBADEM, (2019), 4(3), 5, .
  10. ASQAROVA S., MÜZİK,PSİKOLOJİ VE NÖROBİLİM İLİŞKİSİ ÜZERİNE..., Bir dünya müzik TRT, (2019), 1(2), 3, .
  11. ASQAROVA S., ERGOTERAPİ KİŞİ MERKEZLİ TERAPİ..., POPÜLER SAĞLIK YAŞAM DERGİSİ, (2018), 2(3), 6, .
  12. ASQAROVA S., Az Miktarda Stres Motive Edici, Üsküdar Üniversitesi, (2017), (), -, .
  13. ASQAROVA S., Felsefe ve Ergoterapi Konuşuldu, Üsküdar Üniversitesi, (2017), (), -, .
  14. ASQAROVA S., Ergoterapi Öğrencilerine Teknoloji Bağımlılığı Anlatıldı, Üsküdar Üniversitesi, (2017), (), -, .
  15. ASQAROVA S., Geleceğin Terapistlerine Duyu Bütünleme Terapisi, Üsküdar Üniversitesi, (2017), (), -, .
  16. ASQAROVA S., Sanatın İyileştirici Etkisi, Üsküdar Üniversitesi - Np Hastanesi, (2017), (), -, .
  17. Asqarova S., Tedavide Ergoterapi Etkisi, Üsküdar Üniversitesi, (2016), (), -, .
  18. ASQAROVA S., Hastalar Müzikle Tedavi Ediliyor, Üsküdar Üniversitesi, (2016), (), -, .
  19. ASQAROVA S., Ergoterapi Cesaret Veriyor, Medya Gazetesi, (2016), (), -, .
  20. ASQAROVA S., Üsküdar Üniversitesinde Müzik Terapi Eğitimi, Üsküdar Üniversitesi, (2015), (), -, .
  21. ASQAROVA S., Stajyerlikte tutum ve davranış nasıl olmalı?, Üsküdar Üniversitesi, (2015), (), -, .
  22. ASQAROVA S., Ergoterapinin Nörobilimdeki Etkisi, Üsküdar Üniversitesi, (2015), (), -, .
  23. ASQAROVA S., Ergoterapi iyileştirme Sanatıdır, Denge Gazetesi, (2015), (), -, .
  24. ASQAROVA S., 'Biz Çok Mutluyuz' Seansları, aHaber, (2015), (), -, .
  25. ASQAROVA S., Müzik Beyin Fonksiyonalarını Geliştiriyor, Hürriyet Gazetesi, (2015), (), -, .

7.6. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan bildiri kitabında basılan bildiriler

  1. , V. Özel Öğrenme Güçlüğüne Multidisipliner Yaklaşım Sempozyumu, V. Özel Öğrenme Güçlüğüne Multidisipliner Yaklaşım Sempozyumu, (20.05.2021), online

7.7. Yazılan Ulusal kitaplar veya kitaplarda bölümler

Ulusal yayınevi tarafından basılmış kitap

  1. Asqarova P., Ergoterapide İnterdisipliner Yaklaşımlar, (2022), ISBN: 978-605-9596-55-8.
  2. Asqarova P., Özel Öğrenme Güçlüğüne Multidisipliner Yaklaşım, (2022), ISBN: 978-605-9596-56-5.
  3. ASQAROVA İ. Ö. -., ERGOTERAPİ PENCERESİNDEN PSİKOPATOLOJİ, (2020), ISBN: YAYINDA.
  4. ASQAROVA S., Konservatuar Müzik Eğitiminin Bilimsel Ve Eğitsel Temelleri ( 6. Baskıda ), (2002), ISBN: 975-7150-39-8.
  5. ASQAROVA S., PİYANO EĞİTİMİ (7. Baskıda), (2002), ISBN: 975-1750-42-8.
  6. ASQAROVA S., ÖĞRETMENLERİN PROFESYONEL HAZIRLIĞININ PEDAGOJİK BİLİMSEL TEMELLERİ, (1999), ISBN: 5-89600-206-8.
  7. ASQAROVA S., NAUÇNO-PEDAGOGİÇESKİE OSNOVI PROFESSİONALNOY PODGOTOVKİ UÇTELYA MUZIKİ V AZERBAYDJANE (7. Baskıda), (1999), ISBN: 5-89600-206-8.
  8. ASQAROVA S., SERİYYE XATUN İREVAN BAYATILARI, (1998), ISBN: -.
  9. ASQAROVA S., MÜZİK PEDAGOJİSİ (8. Baskıda), (1997), ISBN: ANADOLUÜNİVERSİTESİMETODKİTABI.
  10. ASQAROVA S., Temel Piyano Eğitimi (8. Baskıda), (1997), ISBN: 975-78975492-7450.
  11. ASQAROVA S., TEMEL PİYANO EĞİTİMİİ (9. Baskıda), (1997), ISBN: 975-492-745-6.
  12. ASQAROVA S., PROGRAMMA PO KLASSU FORTEPİANO, (1995), ISBN: 26490t.
  13. ASQAROVA S., MUSİGİ ESTETİK TERBİYE VASİTESİDİR (5. Baskıda), (1992), ISBN: 234-598.
  14. ASQAROVA S., ÇOCUKLAR... MUSİGİ... TEXEYYÜL... (7. Baskıda), (1989), ISBN: 5-89650-094-7.
  15. ASQAROVA S., MUSİGİ MÜELLİMİ (6. Baskıda), (1983), ISBN: 5-80650-301-6.

Ulusal yayınevi tarafından basılmış kitap bölümü

8. Projeler

  1. ASQAROVA S., TÜBİTAK, Yaşlı Bakımında Demans ve Depresyon için Müzik Müdahaleleri (Middel): Uluslararası Küme Randomize Deneme, (Yürütücü), (Tamamlanma Tarihi :04.12.2024),
  2. ASQAROVA S., TÜBİTAK Öğrenci Projesi, Ergotizm, (Yürütücü), (Tamamlanma Tarihi :08.02.2023),
  3. ASQAROVA S., TÜBİTAK Öğrenci Projesi, Dokun Dinle, (Yürütücü), (Tamamlanma Tarihi :01.05.2021),
  4. ASQAROVA S., Diğer Ulusal Kamu Kuruluşları , Ergoterapi ile Pozitif Uyum Pozitif Denge / Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Projeleri Destekleme Programı / Sosyal Sorumluluk - Kültür Sanat, (Yürütücü), (Tamamlanma Tarihi :01.03.2019),
  5. GÜNGENCİ A. B., ASQAROVA S., Diğer Ulusal Kamu Kuruluşları , Ergoterapi İle Pozitif Uyum Pozitif Denge, (Danışman), (Tamamlanma Tarihi :15.03.2019), 19405
  6. ASQAROVA S., TÜBİTAK, Yaşlı Bakımında Demans ve Depresyon için Müzik Müdahaleleri (Middel): Uluslararası Küme Randomize Deneme, Danışman, (Tamamlanma Tarihi :01.02.2023),

9. İdari Görevler

  1. Öğrenci Danışmanlığı / Student Adviser - 151-200 Öğrenci Danışmanlığı (2023-Devam Ediyor)
  2. Bölüm Başkanlığı / Head of Department - Ergoterapi (2023-Devam Ediyor)
  3. Bölüm Başkanlığı / Head of Department - Ergoterapi (2019-2020)
  4. Bölüm Başkanlığı / Head of Department - Ergoterapi (2018-2019)
  5. Bölüm Başkanlığı / Head of Department - Ergoterapi (2016-2017)
  6. Bölüm Başkanlığı / Head of Department - Ergoterapi (2015-2016)
  7. Bölüm Başkanlığı / Head of Department - Ergoterapi (2014-2015)
  8. Ana Bilim Başkanı / Head of Department - Ergoterapi (2013-Devam Ediyor)
  9. Bölüm Başkanlığı / Head of Department - Ergoterapi (2013-2014)
  10. Merkez Müdürü / Head of Resarch Center - MÜTEM (2023-Devam Ediyor)
  11. Merkez Müdürü / Head of Resarch Center - MÜTEM (2019-2020)
  12. Merkez Müdürü / Head of Resarch Center - MÜTEM (2018-2019)
  13. Merkez Müdürü / Head of Resarch Center - MÜTEM (2017-2018)
  14. Merkez Müdürü / Head of Resarch Center - MÜTEM (2016-2017)
  15. Merkez Müdürü / Head of Resarch Center - MÜTEM (2015-2016)
  16. Merkez Müdürü / Head of Resarch Center - MÜTEM (2014-2015)
  17. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Başarı Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2020-Devam Ediyor)
  18. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Eğitim Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2020-Devam Ediyor)
  19. Öğrenci Danışmanlığı / Student Adviser - 41-50 Öğrenci Danışmanlığı (2020-2023)
  20. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Staj Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2020-Devam Ediyor)
  21. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Staj Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2019-2020)
  22. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Başarı Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2019-2020)
  23. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Eğitim Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2019-2020)
  24. Öğrenci Danışmanlığı / Student Adviser - 41-50 Öğrenci Danışmanlığı (2019-2020)
  25. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Staj Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2018-2019)
  26. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Eğitim Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2018-2019)
  27. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Başarı Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2018-2019)
  28. Öğrenci Danışmanlığı / Student Adviser - 41-50 Öğrenci Danışmanlığı (2018-2019)
  29. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Staj Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2017-2018)
  30. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Eğitim Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2017-2018)
  31. Öğrenci Danışmanlığı / Student Adviser - 41-50 Öğrenci Danışmanlığı (2017-2018)
  32. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Staj Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2016-2017)
  33. Öğrenci Danışmanlığı / Student Adviser - 41-50 Öğrenci Danışmanlığı (2016-2017)
  34. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Eğitim Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2016-2017)
  35. Öğrenci Danışmanlığı / Student Adviser - 41-50 Öğrenci Danışmanlığı (2015-2016)
  36. Komisyon Başkanlığı / Head of Commission - Staj Komisyonu (Enstitü / Fakülte / MYO) (2015-2016)
  37. Öğrenci Danışmanlığı / Student Adviser - 41-50 Öğrenci Danışmanlığı (2014-2015)
  38. Öğrenci Danışmanlığı / Student Adviser - 41-50 Öğrenci Danışmanlığı (2013-2014)
  39. Koordinatör / Coordinator - Bologna Bölüm Koordinatörlüğü (2020-Devam Ediyor)
  40. Komisyon Üyesi / Member of Commission - Muafiyet Komisyonu (2020-Devam Ediyor)
  41. Koordinatör / Coordinator - Erasmus Bölüm Koordinatörlüğü (2020-Devam Ediyor)
  42. Koordinatör / Coordinator - Bologna Bölüm Koordinatörlüğü (2019-2020)
  43. Komisyon Üyesi / Member of Commission - Muafiyet Komisyonu (2019-2020)
  44. Koordinatör / Coordinator - Erasmus Bölüm Koordinatörlüğü (2019-2020)
  45. Koordinatör / Coordinator - Bologna Bölüm Koordinatörlüğü (2018-2019)
  46. Koordinatör / Coordinator - Erasmus Bölüm Koordinatörlüğü (2018-2019)
  47. Komisyon Üyesi / Member of Commission - Muafiyet Komisyonu (2018-2019)
  48. Koordinatör / Coordinator - Bologna Bölüm Koordinatörlüğü (2017-2018)
  49. Koordinatör / Coordinator - Erasmus Bölüm Koordinatörlüğü (2017-2018)
  50. Koordinatör / Coordinator - Bologna Bölüm Koordinatörlüğü (2016-2017)
  51. Koordinatör / Coordinator - Erasmus Bölüm Koordinatörlüğü (2016-2017)
  52. Koordinatör / Coordinator - Bologna Bölüm Koordinatörlüğü (2015-2016)
  53. Koordinatör / Coordinator - Bologna Bölüm Koordinatörlüğü (2014-2015)
  54. Koordinatör / Coordinator - Bologna Bölüm Koordinatörlüğü (2013-2014)
  55. Komisyon Üyesi / Member of Commission - Akademik Çalışmalar ve Süreçler Komisyonu (2025-Devam Ediyor)
  56. Öğrenci Kulübü Danışmanlığı / Head of Student Club - ERGOTERAPİ KULÜBÜ (2023-2023)
  57. Öğrenci Kulübü Danışmanlığı / Head of Student Club - DİSLEKSİ VE ERGOTERAPİ KULÜBÜ (2023-2023)
  58. Öğrenci Kulübü Danışmanlığı / Head of Student Club - ERGOTERAPİ KULÜBÜ (2020-Devam Ediyor)
  59. Öğrenci Kulübü Danışmanlığı / Head of Student Club - DİSLEKSİ VE ERGOTERAPİ KULÜBÜ (2020-Devam Ediyor)
  60. Öğrenci Kulübü Danışmanlığı / Head of Student Club - ERGOTERAPİ KULÜBÜ (2019-2020)
  61. Öğrenci Kulübü Danışmanlığı / Head of Student Club - ERGOTERAPİ KULÜBÜ (2019-2022)
  62. Öğrenci Kulübü Danışmanlığı / Head of Student Club - DİSLEKSİ VE ERGOTERAPİ KULÜBÜ (2019-2020)
  63. Öğrenci Kulübü Danışmanlığı / Head of Student Club - ERGOTERAPİ KULÜBÜ (2018-2019)
  64. Öğrenci Kulübü Danışmanlığı / Head of Student Club - DİSLEKSİ VE ERGOTERAPİ KULÜBÜ (2018-2019)
  65. Öğrenci Kulübü Danışmanlığı / Head of Student Club - ERGOTERAPİ KULÜBÜ (2017-2018)
  66. Öğrenci Kulübü Danışmanlığı / Head of Student Club - ERGOTERAPİ KULÜBÜ (2016-2017)
  67. Öğrenci Kulübü Danışmanlığı / Head of Student Club - MÜZİK KULÜBÜ (2014-2019)
  68. T.C. Sağlık Bakanlığı Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamaları Komisyonu Danışma Kurulu Üyesi (2025-Devam Ediyor)
  69. British Journal of Occupational Therapy (BJOT) Danışma Kurulu Üyesi (2025-Devam Ediyor)

10.Bilimsel Kuruluşlara Üyelikleri

  1. MAYA VAKFI - PROJECT LİFT(2019)
  2. SERÇE PROJESİ / ANKARA(2018)
  3. NAR PROJESİ(2018)

11.Ödüller

12. Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeyindeki dersler

Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Öğrenci Sayısı
Teorik Uygulama
2024-2025 Bahar Seminer (Yüksek Lisans) - 1 Grup 0 0 23
Ergoterapide Kanıta Dayalı Araştırmalar (Yüksek Lisans) - 1 Grup 3 0 46
Ergoterapide Nörofeedback Yaklaşımları (Yüksek Lisans) - 1 Grup 3 0 32
Ergoterapi Teorileri (Lisans) - 1 Grup 2 0 63
Kognitif Rehabilitasyona Giriş (Lisans) - 1 Grup 2 0 52
Klinik Eğitim II (Lisans) - 1 Grup 1 4 21
Psikiyatrik Bozukluklarda Ergoterapi (Lisans) - 1 Grup 2 0 45
Sağlık Psikolojisi (Lisans) - 1 Grup 1 2 18
Klinik Eğitim IV (Lisans) - 1 Grup 1 24 9
Ergoterapide Mesleki Etik ve Profesyonel Gelişim (Lisans) - 1 Grup 1 0 19
Mezuniyet Projesi (Lisans) - 1 Grup 2 2 9
Üniversite Kültürü II (Lisans) - 1 Grup 0 2 54
Sağlık Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri (Lisans) - 1 Grup 3 0 50
Güz Ergoterapi Teorileri ve Modeller (Yüksek Lisans) - 1 Grup 3 0 30
Ergoterapide İleri Ölçme ve Değerlendirme (Yüksek Lisans) - 1 Grup 3 0 30
Psikoloji (Lisans) - 1 Grup 3 0 52
Ergoterapide Stresle Başa Çıkma Yöntemleri (Lisans) - 1 Grup 2 0 59
Ergoterapide İletişim ve Görüşme Teknikleri (Lisans) - 1 Grup 2 0 12
Rehabilitasyonda İnterdisipliner Yaklaşımlar (Lisans) - 1 Grup 2 0 47
Klinik Eğitim I (Lisans) - 1 Grup 1 4 17
Klinik Eğitim III (Lisans) - 1 Grup 1 24 11
Kanıta Dayalı Ergoterapi Uygulamaları (Lisans) - 1 Grup 2 2 22
Büyüme ve Gelişme (Lisans) - 1 Grup 2 0 51
Üniversite Kültürü I (Lisans) - 1 Grup 0 2 56
Ergoterapi Yaklaşımları (Ön Lisans) - 1 Grup 2 0 20
Meşguliyet Aktiviteleri (Ön Lisans) - 1 Grup 2 0 30

Oluşturulma Tarihi: 16.04.2026