ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı

 : Ayşe AYDIN UYSAL

2. Doğum Tarihi

 : 23.05.1984

3. Unvanı

 : Doç. Dr.

Yabancı Dil Bilgisi

Sınav Türü Puan Sınav Tarihi
YDS 85 27.09.2019

İletişim Bilgileri

: ayse.aydinuysal@uskudar.edu.tr

4. Öğrenim Durumu

Derece Alan Üniversite Yıl
Lisans Psikoloji ODTÜ 2008
Yüksek Lisans Dil ve Konuşma Terapisi Anadolu Üniversitesi 2011
Doktora Dil ve Konuşma Terapisi Anadolu Üniversitesi 2015

5. Akademik Unvanlar

Derece Alan Üniversite Yıl
Doçentlik Dil ve Konuşma Terapisi Üsküdar Üniversitesi 2024
Dr. Öğretim Üyesi Özel Eğitim Kocaeli Üniversitesi 2016
Araştırma Görevlisi Dil ve Konuşma Terapisi Anadolu Üniversitesi 2012

6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri

6.1. Yüksek Lisans Tezleri

  1. Ebeveyn Algilarina Gére Kekemeligi Olan Okul Oncesi Cocuklarda Anksiyete ve Yasam Kalitesinin incelenmesi”, melik can boz, 2025.
  2. 6-8 Yaş Arası Özel Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Çocukların Çalışma Belleği ve Öyküleme Becerilerinin İncelenmesi, Elif Karamahmutoğlu, 2025.
  3. Hızlı Bozuk Konuşmanın Çalışma Yaşamı ve Kariyer Seçimine Olan Etkisi: Nitel Bir Çalışma, Şeyma Çokşen Doğan, 2025.
  4. KEKEMELİKTE KOMORBİD DURUMLARA GÖRE AKICISIZLIK TÜRLERİNİN BETİMLENMESİ VE KARŞILAŞTIRILMASI, Tayfun Erdur, 2025.
  5. Gelişimsel Dil Bozukluğu Olan Çocukların Sözel Akıcılık Becerileri ve Yürütücü İşlev Becerilerinin İncelenmesi, Asena Durna, 2025.
  6. Kekemeliği ve Konuşma Sesi Bozukluğu Olan Çocuklarda İşleyen Bellek ve Fonolojik Farkındalık Becerileri ile Kekemelik Şiddeti Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Şeydanur Yüksel, 2025.

6.2. Doktora Tezleri

  1. Hızlı Bozuk Konuşması Olan, Kekemeliği Olan ve Tipik Gelişim Gösteren Çocuklarda Okuma Hızı, Doğruluğu ve Anlama: DAF Koşulu Etkisi ve Kısa Süreli Bellek ile İlişkisi, Ayça Bilge, 2025.
  2. Kekemeliğe Yönelik Alay Etme ve Akran Zorbalığı Müdahale Programının Etkililiğinin İncelenmesi: Kocaeli Örneklemi, Ahsen Erim, 2025.

7. Yayınlar

7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities)

  1. Mutlu A. İ., Kara İ., Demir P., Erim A., Özkaraalp İ. S., Uysal A. A., Reliability and Validity of the Turkish Version of the Short Behavioral Inhibition Scale, Ameircan Journal of Speech and Language Pathology, (2025), 1(1), 1-12, https://doi.org/10.1044/2025_ajslp-25-00036.
  2. Erim A., Uysal A. A., Reliability, validity, and turkish adaptation of the peer attitudes toward children who stutter scale, Current Psychology, (2024), 43(1), 10801-10802, .
  3. AYŞE A. U., DİLEK F., Yousef A. F., Peter H., Phonetic complexity and stuttering in Turkish-speaking children who stutter, Clinical Linguistics Phonetics, (2021), 35(10), 1 - 14, .
  4. AYŞE A. U., ÖZLEM Y., DENİZ K., A comparative study on articulation abilities of Turkish children with suttering and children with typical development, International Journal of Early Childhood Special Education, (2020), 12(1), 152 - 158, .
  5. AYŞE A. U., Pınar E., Reliability and validity of the UTBAS-TR (The Unhelpful Thoughts and Beliefs Scale-the Turkish version) in the Turkish population, International Journal of Speech-Language Pathology, (2019), 11(1), 1 - 6, .
  6. İLKNUR M., DEMET Ö. A. B., ÇINAR Y., AYŞE A., CENGİZ B., ENGİN O., Test your memory Turkish vesion TYM TR reliability and validity study of a cognitive screening test, TURKISH JOURNAL OF MEDICAL SCIENCES, (2015), 45(5), 1405 - 1420, .
  7. ALLEN C., ALLAN M., AYŞE A., Perspectives on the past and future Clients views on UK service provision for adult stammering, International Journal of Therapy and Rehabilitation, (2014), 21(11), 516 - 525, .

7.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler

  1. Erim A., Uysal A. A., Yendur Ö., Gündoğdu Z., EVALUATION OF PEDIATRICIANS REFERRAL PROCESSES FOR CHILDREN WHO STUTTER: A DESCRIPTIVE CROSS-SECTIONAL STUDY, Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, (2025), 10(4), 869-78, .
  2. Yüksel Ş., Uysal A. A., Konuşma Sesi Bozukluğu Eştanısı Olan Kekeleyen Çocuklarda Fonolojik Beceriler ve İşleyen Bellek ile Kekemelik Şiddeti Arasındaki İlişki, Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi, (2025), 8(2), 135-159, https://doi.org/10.58563/dkyad-2025.82.2.
  3. ERİM A., UYSAL A. A., Comparing the Anxiety Types of Children with and without Stuttering Through a Self-Report Method: A Descriptive Study, Turkiye Klinikleri Journal of Health Sciences, (2022), 7(4), 1000 - 7, .
  4. FİKRİYE P., AYŞE A. U., BURCU Y., Association of DRD2 Gene C957T Polymorphism with Stuttering in Turkish Population, Journal of the Institute of Science and Technology, (2022), 12(1), 125 - 132, .
  5. ERİM A., UYSAL A. A., Peer Bullying in School-Age Stuttering: Evaluation of Perception and Practices of Speech and Language Therapists by Short Stories Method: Cross-Sectional Research, Turkiye Klinikleri Journal of Health Sciences, (2022), 7(3), 726 - 738, .
  6. AYŞE A. U., AHSEN E., The Comparison Of Working Memory Performance In Children With and Without Stuttering, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, (2021), 22(4), 1, .
  7. AYŞE A. U., PINAR E., Türkiyede Yaşayan 18-41 Yaş Arası Kekeleyen Bireylerde Anksiyete ve Depresyon Düzeylerinin İncelenmesi: Ankara Örneklemi, Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, (2021), 6(4), 745 - 751, .
  8. Uysal A. A., Yaşar Ö. C., Premonitory awareness scale in children who stutter: PAIS-TR, Journal of Experimental and Clinical Medicine, (2019), 35(2), 31-34, .
  9. AYŞE A. U., TÜLİN F. S., Language Abilities of Monolingual Turkish Speaking Children who Stutter, Osmangazi Journal of Medicine, (2017), 39(1), 31-35, .

7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceeding) basılan bildiriler

7.4. Yazılan Uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler

  1. 1 , Kuramdan Uygulamaya Klinik Dil ve Konuşma Terapisi, (2024), ISBN: 9786256340282.
  2. SEYHUN T. S., SELÇUK G. O., AYŞE A. U., DENİZ K., The Acquisition of Turkish in Childhood, (2016), ISBN: 9789027266200.

7.5. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler

  1. AHSEN E., AYŞE A. U., İlkokul öğretmenlerinin kekemelik ve akran zorbalığına yönelik farkındalık düzeylerinin incelenmesi, Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, (2021), 4(1), 86 - 107, .
  2. AYŞE A. U., SERTAN Ö. R., Temperamental characteristics of children who stutter and children who recovered stuttering spontaneously, Turkiye Klinikleri J Health Sci, (2019), 4(2), 117 - 131, .

7.6. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan bildiri kitabında basılan bildiriler

7.7. Yazılan Ulusal kitaplar veya kitaplarda bölümler

Ulusal yayınevi tarafından basılmış kitap

Ulusal yayınevi tarafından basılmış kitap bölümü

  1. Uysal A. A., Temiz G., Kekemeliğin Doğası ve Nedensellik Kuramları, (2024), ISBN: 9786256340282.

8. Projeler

  1. UYSAL A. A., SARAÇ A. B., SÖĞÜT C., YILMAZ G., YEŞİLYURT M., OĞUZ Ö., ORAL S. A., KONROT A., Diğer Uluslararası Kuruluşlar (World Bank, WHO, FAO, Yurt Dışı Üniversiteler vb.), Camp, Speak, Dream, Live- Düşle Konuş Yaşa, (Yürütücü), (Tamamlanma Tarihi :17.07.2025),
  2. KONROT A., SARAÇ A. B., UYSAL A. A., YILMAZ G., KAYIKÇI K., KELEŞ M. S., ERGÜZEL T. T., Kaya T., Dilsiz N., Keleş P., Özgeriş F. B., Kılıç M. A., TÜSEB, Kekemeliği Olan ve İyileşen Okul Öncesi ve Okul Çağı Çocukların Serum Oksidatif ve Nitrozatif Stres Parametrelerinin, Yapay Zeka Tabanlı Klinik Karar Destek Sistemi Kullanılarak Ayırıcı Tanıdaki ve Prognostik Faktörlerdeki Yerinin İncelenmesi, (Araştırmacı), (Tamamlanma Tarihi :23.03.2027),

9. İdari Görevler

10.Bilimsel Kuruluşlara Üyelikleri

11.Ödüller

12. Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeyindeki dersler

Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Öğrenci Sayısı
Teorik Uygulama
2025-2026 Bahar Akıcılık Bozukluklarında İleri Araştırmalar (Doktora) - 1 Grup 3 0 6
Özel Gereksinimli Bireyler (Lisans) - 1 Grup 2 0 28
Proje II (Lisans) - 1 Grup 2 0 21
Mezuniyet Projesi II (Lisans) - 1 Grup 2 2 4
Öğrenme Psikolojisi (Lisans) - 1 Grup 3 0 81
Güz İleri Dil-Konuşma Terapisi Kliniği, Akademik Öğretim Becerileri ve Mentörlük I (Doktora) - 1 Grup 0 6 7
Özgül Öğrenme Bozukluğu: Disleksi ve Disgrafi (Lisans) - 1 Grup 2 0 62
Proje I (Lisans) - 1 Grup 3 0 6
Mezuniyet Projesi I (Lisans) - 1 Grup 2 0 4
İleri Klinik Uygulama: Akıcılık Bozuklukları (Lisans) - 1 Grup 0 2 96
2024-2025 Bahar Akıcılık Bozukluklarında İleri Araştırmalar (Doktora) - 1 Grup 3 0 4
Dil ve Konuşma Bozuklukları (Lisans) - 1 Grup 3 0 68
Özel Gereksinimli Bireyler (Lisans) - 1 Grup 2 0 49
Klinik Uygulama I (Lisans) - 1 Grup 0 10 16
Okul Çağı Dil Bozuklukları: Değerlendirme ve Terapi (Lisans) - 1 Grup 2 2 103
Dil ve Konuşma Terapistleri İçin Bilişsel Davranışçı Terapi (Lisans) - 1 Grup 2 0 68
Klinik Uygulama II (Lisans) - 1 Grup 0 6 19
Mezuniyet Projesi II (Lisans) - 1 Grup 2 2 15
İleri Klinik Beceriler ve İnternlik Uygulamaları II (Lisans) - 1 Grup 0 12 18
Öğrenme Psikolojisi (Lisans) - 1 Grup 3 0 86
Güz Kekemelik Araştırmaları (Yüksek Lisans) - 1 Grup 3 0 31
Hızlı Bozuk Konuşmanın Değerlendirilmesi ve Terapisi (Lisans) - 1 Grup 3 0 97
Mezuniyet Projesi I (Lisans) - 1 Grup 2 0 10
İleri Klinik Beceriler ve İnternlik Uygulamaları I (Lisans) - 1 Grup 0 4 96
İleri Klinik Uygulama: Akıcılık Bozuklukları (Lisans) - 1 Grup 0 2 95

Oluşturulma Tarihi: 08.09.2026